Line Walquist Sørli
Stillingsbeskrivelse
Stipendiat i ReadWell-prosjektet. Forsker på sammenhengen mellom språklydsforstyrrelser i barnehagealder og senere vansker innenfor språk og lesing i skolealder. Formålet med avhandlingen er å se om svake språklydsferdigheter i barnehagealder kan være en risikomarkør for vansker innenfor andre områder av språk og lesing.
Line Walquist Sørli,
Ømur Caglar-Ryeng,
Bjarte Reidar Furnes,
Trude Nergård Nilssen,
Enrica Donolato,
Monica Melby-Lervåg
:
Are Speech Sound Difficulties Risk Factors for Difficulties in Language and Reading Skills? A Systematic Review and Meta-Analysis
Journal of Speech, Language and Hearing Research 2024 /
Line Walquist Sørli,
Trude Nergård Nilssen,
Bjarte Reidar Furnes,
Ømur Caglar-Ryeng,
Monica Melby-Lervåg,
Enrica Donolato
:
Are speech sound difficulties risk factors for difficulties in language and reading skills? A systematic review and meta-analysis
2024
Line Walquist Sørli,
Trude Nergård Nilssen,
Ømur Caglar-Ryeng,
Bjarte Reidar Furnes,
Monica Melby-Lervåg,
Enrica Donolato
:
Are speech sound difficulties a marker of difficulties in language skills? A systematic review and meta-analysis
2023
Forskningsinteresser
Språklydsforstyrrelser
Lese- og skrivevansker
Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
