幸运大转盘

Bilde av Blix, Hilde Synnøve
Foto: LarsAndersen.no
Bilde av Blix, Hilde Synnøve
Professor i hørelære og musikkdidaktikk Musikkonservatoriet hilde.blix@uit.no +4777660532 +47 954 35 508 Tromsø

Hilde Synnøve Blix


Stillingsbeskrivelse

Hilde Synnøve Blix er tilsatt som professor i hørelære og musikkdidaktikk ved Musikkonservatoriet. Hun er studieprogramleder for Master i hørelæredidaktikk og Master i instrumentaldidaktikk ved Musikkonservatoriet. Hennes forskningsinteresser er gehørdidaktikk, notelesing, bærekraftig veiledning, likestilling og kjønnsforskning i musikkfeltet og kunstnerisk forskning som prosess. Hun har publisert en rekke artikler og bøker inkludert doktoravhandlingen: Musikkliteracy. En studie av instrumentalelever ved en norsk kulturskole og deres tilegnelse av musikkliteracy i lys av sosiokognitive teorier om barns læring (Blix 2012). Sammen med Anne Katrine Bergby har hun skrevet boken «Øre for musikk» som handler om å undervise i gehørfaget. Hun har ledet Forskningsrådsprosjektet «Kjønn og skjønn i kunstfagene» og sitter i ledergruppen for prosjektet «1001 Nord» finansiert av Program for kunstnerisk utviklingsarbeid. Hun var redaktør for Routledge-utgivelsen Gender Issues in Scandinavian Music Education sammen med Silje Onsrud og Ingeborg Lunde. Blix er også leder for forskningsgruppen InOvation som har kunstfagspedagogikk som sitt forskningsområde. 


  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix :
    芦No Delay?禄 鈥 Om 氓 undervise p氓 avstand med minimal digital lydforsinkelse
    MusPed:Research 2023 /
  • Bjarne Isaksen, Hilde Synn酶ve Blix :
    Kartlegging av kunnskapsgrunnlaget
    幸运大转盘 Norges arktiske universitet 2022
  • Hilde Synn酶ve Blix, Ingeborg Lunde Vestad :
    Noe om musikk, kj酶nn og uroen som handlingsrom
    Universitetsforlaget 2022
  • Lilli Mittner, Rikke G眉rgens Gj忙rum, Hilde Synn酶ve Blix :
    Sustainable gender equality: Opening the black-box of quality assessment in higher arts education
    Routledge 2022 /
  • Hilde Synn酶ve Blix, Live Weider Ellefsen :
    On Breaking the 鈥淐itational Chains of Gender Normativity鈥 in Norwegian Art and Music Schools
    Routledge 2021
  • Lilli Mittner, Hilde Synn酶ve Blix :
    Career Paths in Higher Music Education : Challenges for Gender Equality in the Arts
    Routledge 2021 / /
  • Hilde Synn酶ve Blix, Ingeborg Lunde Vestad, Silje Valde Onsrud :
    Introduction: Envisioning gender diversity for music education
    Routledge 2021
  • Hilde Synn酶ve Blix, Roy A Waade :
    Soundpainting som musikalsk l忙ringsverkt酶y i kulturskolen
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2019 /
  • Hilde Synn酶ve Blix, Lilli Mittner, Rikke G眉rgens Gj忙rum :
    I Kj酶nneste orden? Kvalitet og betydningen av kj酶nn i vurdering av professor- og dosentkompetanse i kunstfagene.
    Nordic Journal of Art & Research (A & R) 24. juni 2019 /
  • Hilde Blix, Maria Medby Tollefsen :
    Digitale l忙ringsressurser i h酶yere musikkutdanning
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018 /
  • Hilde Blix :
    L忙rebokas makt: En studie av l忙reb酶ker for instrumentalelever
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018 /
  • Hilde Blix, Lilli Mittner :
    Balansekunst i ut酶vende musikkutdanning. En empirisk unders酶kelse av lederes synspunkter p氓 kj酶nnsbalanse og likestillingsarbeid ved de ut酶vende musikkutdanningene i Norge
    Tidsskrift for kj酶nnsforskning 28. juni 2018 / /
  • Silje Valde Onsrud, Hilde Synn酶ve Blix, Ingeborg Lunde Vestad :
    Gender Issues in Scandinavian Music Education: From Stereotypes to Multiple Possibilities
    Routledge 2021
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    1001 Nord 鈥 Skeiv bokklubb
    2025
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix :
    Feiring som framsnakk 鈥 Borghild og Alf Martin
    New North Academy 鈥 1001 Nord 2024
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix :
    N忙rhet og distanse 鈥 om praksisorientert musikkpedagogisk forskning
    2024
  • Katarzyna Julia Leikvoll, Maria Medby Tollefsen, Hilde Synn酶ve Johansen Blix, Linda Cecilie Halvorsen :
    P氓 vei mot samarbeid mellom forskere og praksisfeltet 鈥 med musikkliteracy som eksempel
    2024
  • Maria Medby Tollefsen, Katarzyna Julia Leikvoll, Linda Cecilie Halvorsen, Hilde Synn酶ve Johansen Blix :
    P氓 vei mot samarbeid mellom forskere og praksisfeltet 鈥 med musikkliteracy i fokus
    2024
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix, Lillian Grethe Jensen, Gry Sagmo Aglen :
    Profesjonsrettet praksisveiledning i musikk: Praksisoppl忙ring i kulturskole- og instrumentalpraksis (priMus)
    2024
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix, Geir Davidsen :
    Vintervending 鈥 D谩lvejorgg谩ldat
    2024
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix :
    No delay 鈥 氓 undervise p氓 avstand med minimal digital forsinkelse
    Podium. FOU-magasin fra Universitetet i Troms酶, Det kunstfaglige fakultet 2023
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Jon Persen 鈥 liv og musikk. Ensemble Ernst og Lars Lien
    2023
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Studenter og de digitale opptakspr酶vene i geh酶r og teori.
    2023
  • Hilde Synn酶ve Blix, Anikken Sunde :
    Klassisk vorspiel tar pulsen p氓 Troms酶s musikkliv. Hilde Blix snakker om kj酶nnsbalanse p氓 konservatoriet.
    03. februar 2023
  • Hilde Synn酶ve Johansen Blix, Geir Davidsen :
    1001 Nord
    2023
  • Hilde Synn酶ve Blix, Geir Davidsen :
    No Delay 鈥 online synkron instrumentalundervisning
    2022
  • Hilde Synn酶ve Blix, Geir Davidsen :
    芦No delay?禄 - om 氓 undervise p氓 avstand med minimal digital lydforsinkelse
    2022
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Kj酶nnsroller og identitet i musikktimen
    2021
  • Hilde Synn酶ve Blix, Maria Medby Tollefsen :
    Digitale l忙ringsressurser i h酶yere musikkutdanning
    2021
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Elevmedvirkning i praksisveiledning
    2021
  • Hilde Synn酶ve Blix, Geir Davidsen :
    芦No delay?禄 鈥 Om 氓 undervise p氓 avstand med minimal digital lydforsinkelse
    2021
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    366 fabelaktige folk fra Nord
    2020
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Framsnakk av Nord
    2020
  • Hilde Synn酶ve Blix, Geir Davidsen :
    Kunstnerisk utviklingsarbeid og ut酶vende masterutdanning i Troms酶
    2020
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Art VAPO 鈥 脝kte Nord
    Podium. FOU-magasin fra Universitetet i Troms酶, Det kunstfaglige fakultet 2020
  • Bjarne Isaksen, Hilde Synn酶ve Johansen Blix, Elin Angelo :
    CEK2019: Cutting Edge kulturskole. Kritiske perspektiver p氓 og i kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. Universitetet i Troms酶, musikkonservatoriet. 3.鈥4 mars 2019. https://site.uit.no/cuttingedgeconference/
    2019
  • Hilde Synn酶ve Blix, Lilli Mittner :
    Kj酶nn og skj酶nn i kunstfagene - et balanseprosjekt
    幸运大转盘 Norges arktiske universitet 2019 / FULLTEKST
  • Hilde Synn酶ve Blix, Lilli Mittner :
    Kj酶nn og skj酶nn i kunstfagene - et balanseprosjekt
    幸运大转盘 Norges arktiske universitet 2019 /
  • Hilde Synn酶ve Blix, Berit Norbakken Solset :
    Kunstneriske dialoger i artistiske prosesser
    Podium Live #1 2019
  • Hilde Synn酶ve Blix :
    Art VAPO-project presentation
    2019
  • Hilde Synn酶ve Blix, Geir Davidsen :
    Wikiphonium 鈥 Artistic research and critical reflection
    2019
  • Rikke G眉rgens Gj忙rum, Hilde Blix, Lilli Mittner :
    Gender Balance in the Arts - A Matter of (E)quality?
    2018
  • Hilde Blix, Anne Eriksen, Michael Strobelt :
    Skapende og tenkende - kritisk kunstpedagogikk i Freires fotspor
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2018
  • Hilde Blix :
    Balanse i kunstutdanningene
    2018
  • Hilde Blix :
    Forskningspodcast fra 幸运大转盘 50 氓r
    08. mars 2018
  • Hilde Blix, Geir Davidsen :
    Kultur og milj酶 鈥 samspill med ulike kompetanser?
    2018
  • Lilli Mittner, Hilde Blix :
    Kunstfaglige perspektiver p氓 likestillingsarbeid i akademia. Sluttrapport for prosjektet 芦Kj酶nn og skj酶nn i kunstfag 鈥 鈥楴ye鈥 karrierebarrierer for kvinner禄 01.04.2015 鈥 31.10.2018
    2018 /
  • Hilde Blix :
    Sm氓 grep gir bedre kj酶nnsbalanse i musikklivet
    Nordlys 08. mars 2018
  • Lilli Mittner, Rikke G眉rgens Gj忙rum, Hilde Blix :
    Gender Balance in the Arts - A Matter of (E)Quality?
    2018
  • Bjarne Isaksen, Michael Strobelt, Bengt Arve Haugseth, Hilde Blix, Maria Medby Tollefsen, Kristina Junttila m.fl.:
    The critical potential of music and performing arts education
    2017


  • Publikasjoner utenom Cristin

    Blix, H. S., Mittner, L., & Gjærum, R. G. (2019). I kjønneste orden?. Nordic Journal of Art and Research, 8(1).  

    Blix, H. & Mittner, L.M. (2019). Kjønn og skjønn i kunstfagene - et balanseprosjekt. Tromsø: 幸运大转盘 Norges arktiske universitet, Musikkonservatoriet. ISBN: 978-82-691586-0-1 

    Blix, H. S., & Waade, R. A. (2019). Soundpainting som musikalsk læringsverktøy i kulturskolen. Journal for Research in Arts and Sports Education, 3(1). 

    Blix, H. S. (2018). Lærebokas makt: En studie av lærebøker for instrumentalelever. Journal for Research in Arts and Sports Education, 2(2).

    Blix, Hilde & Davidsen, Geir. Divergent Voices - Different Dialogues in the Artistic Research Project Wikiphonium. Journal for Artistic Research (JAR) 2015; Volum 8.

    Blix, Hilde. Young Instrumentalist's Music Literacy Acquisition. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok 2015; Volum 16. ISSN 1504-5021.s 121 - 138 

    Blix, H. S. (2012): Gryende musikkliteracy. Unge instrumentalelevers tilegnelse av musikkliteracy i et sosiokognitvt perspektiv. Oslo: NMH-publikasjoner

    Blix, H. S. (2009): Det store skillet? Om skriftlighetens betydning for kognitiv bevissthet i musikalsk læring. I Nielsen, F. V., Holgersen, S. E. & Nielsen, S. G. (red.) Nordisk musikkpedagogisk forskning. Årbok Vol 11, (s. 69-91) 

    Haugseth, B. A. & Blix, H. S. (2009). Øre – Høre – Gjøre. I Isaksen, B. Musikk med leik, leik med musikk. Oslo: Universitetsforlaget.

    Blix, H. S. & Bergby, A. K. (2016): Øre for musikk. Om å undervise i Hørelære. Oslo: NMH-publikasjoner 2016:3

    Blix, H. S. (2006). Man vet aldri helt sikkert hva som surrer rundt i hodet på sine elever. I Brekke, M. & Tiller, T. (2006): Samklang. Bergen: Høgskoleforlaget.


    Kronikk i Nordlys 23.09.2012: Slik får du smartene barn.

    Initiativtaker og redaktør for FoU-magasinet Podium nr 01-10 utgitt av Universitetet i Tromsø, Musikkonservatoriet.


    Forskningsinteresser

    Gehør og notelesing.

    Veiledningspedagogikk.

    Musikk og kjønn. 

    Musikkpedagogikk.

    Hørelæredidaktikk.

    Undervisning

    Hørelære, hørelæredidaktikk, musikkpedagogikk, estetikk.