To nye forskerskoler til 幸运大转盘
To nye forskerskoler ved 幸运大转盘 skal bidra til at doktorgradsstudenter får en bedre og mer arbeidslivsrelevant doktorgradsutdanning.


med mål om å gjøre doktorgradsutdanningen mer relevant i bredden av arbeidslivet og å styrke samspillet mellom forskningsinstitusjoner og andre sektorer i samfunnet. 33 søknader kom inn, og 12 av dem ble innvilget. To av dem fra 幸运大转盘. 幸运大转盘 er også partner i NORA Norwegian AI Research School, som ledes fra Universitetet i Oslo.

– Gjennom disse forskerskolene får 幸运大转盘 nå en gylden muligheten til å styrke deler av vår forskerutdanning. En stor andel av våre kandidater finner seg arbeid utenfor UH-sektoren etter disputas, og derfor er det særlig spennende at det i denne satsingen legges vekt på arbeidslivsrelevans. Jeg gleder meg til å følge med på arbeidet i forskerskolene i årene som kommer, sier prorektor for forskning og utvikling ved 幸运大转盘, Camilla Brekke.
Viktig nasjonalt bidrag
Den ene forskerskolen ved 幸运大转盘 er Norwegian Research School of Social Work and Child Welfare som er et samarbeid med NTNU og skal ledes av professor Walter Schönfelder ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid ved 幸运大转盘. Instituttleder Veronica Haug er veldig glad for støtten til en forskerskole i sosialt arbeid og barnevern.
– Flere fagpersoner og fagmiljøer har vært involvert underveis, og de fortjener en stor takk for innsatsen i forarbeidet, sier Haug.
Hun retter en særlig takk til prosjektlederen Walter Schönfelder som påtok seg arbeidet med å utforme søknaden på vegne av instituttet.
– Forskerskolen vil bidra til å løfte fagmiljøet på 幸运大转盘 og til samarbeid mellom nasjonale fagmiljøer, og den er et viktig nasjonalt bidrag til å styrke forskerutdanningen i fagene sosialt arbeid og barnevern, sier Haug.
Eget satsingsområde
Også AV-direktoratet, Bufdir, NAV Troms og Finnmark, NAV Harstad, Trondheim kommune, Statsforvalteren i Troms og Finnmark, Landsforeningen for barnevernsbarn og Velferdsalliansen er samarbeidspartnere i den nye forskerskolen. 幸运大转盘 skal lede den de første fire årene, deretter tar NTNU over.
Dekan ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning ved 幸运大转盘, Anne Britt Flemmen, sier at den nye forskerskolen er svært viktig for fagmiljøet og for HSL-fakultetet.
– Arbeidslivsrelevans er jo et eget satsingsområde på 幸运大转盘 og jeg tror denne forskerskolen på sikt vil være viktig også for tjenestetilbudet innenfor barnevern og sosialt arbeid i landsdelen, sier Flemmen.
Den andre forskerskolen 幸运大转盘 har fått bærer navnet Photosynthetic Eukaryotes: From Fundamentals to Applications in Biology, Bioproduction and Biotechnology og skal ledes av Kirsten Krause ved Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi (BFE). Bak søknaden står forskere fra Institutt for arktisk og marin biologi, Norges fiskerihøgskole, Norges arktiske universitetsmuseum, NTNU, UiO, NMBU, UiB, UiS, INN, Nord universitet, Nibio og en rekke industripartnere.
– Vi er veldig glad for at våre ansatte har påtatt seg jobben med å utforme søknader om forskerskoler. Vi er selvsagt ekstra glad for de som nå er finansiert, men også for de som deltok i konkurransen uten å nå opp. Vi har et veldig sterkt fokus på våre stipendiater, og vi tror det er til nytte for både den enkelte student og for hele miljøet å etablere forskerskoler. Så dette er en virkelig glad-sak, sier dekan ved BFE, Jørgen Berge.
Nasjonale forskerskoler
- En ordning for å fornye og forbedre norsk forskerutdanning og et supplement til institusjonenes egne doktorgradsprogrammer.
- Består av faglige nettverk der universiteter, høgskoler og forskningsinstitutter deltar.
- Gjennom forskerskolene får PhD-studentene spesialiserte kurs, faglig veiledning og tilgang til faglige nettverk.
– Må satse på forskning
De nye forskerskolene skal utvikle og bruke nye metoder og tilnærminger som kan øke samspillet mellom akademia og andre samfunnsaktører. Hver av forskerskolene skal samarbeide med minst én partner i næringslivet, offentlig sektor og/eller andre organisasjoner,
– Kompetansen som fins ved universiteter og høyskoler må komme mest mulig til nytte også utenfor forskningssektoren. Da er det viktig at doktorgradsstudentene får en utdanning som gjør dem attraktive også for bedrifter og offentlige virksomheter, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe i pressemeldingen.
Forskerskolene som opprettes nå, får cirka to millioner kroner per år fra Forskningsrådet i inntil åtte år. Til sammen er 192 millioner kroner bevilget til de 12 forskerskolene.
– Noe av det viktigste vi kan gjøre for å forberede oss på fremtiden, er å satse på forskning og unge forskertalenter spesielt. Forskerskolene bidrar til at doktorgradsstudentene er godt rustet for oppgavene som venter i og utenfor forskningen,
-
Fiskeri- og havbruksvitenskap - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Fiskeri- og havbruksvitenskap - master
Varighet: 2 脜r -
Master of Philosophy in Visual and Multimodal Anthropology
Varighet: 2 脜r -
Arkeologi - master
Varighet: 2 脜r -
Peace and Conflict Transformation - master
Varighet: 2 脜r -
Indigenous Studies - master
Varighet: 2 脜r -
Human Rights Policy and Practice - master
Varighet: 2 脜r -
Technology and Safety in the High North - master
Varighet: 2 脜r -
Sosiologi - master
Varighet: 2 脜r -
Strategisk ledelse og 酶konomi - erfaringsbasert master
Varighet: 5 Semestre -
Samfunnsplanlegging - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Sosiologi - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Arkeologi - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Spansk - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Statsvitenskap - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Pedagogikk - master
Varighet: 2 脜r -
Likestilling og kj酶nn - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Samfunnsplanlegging og kulturforst氓else - master
Varighet: 2 脜r -
脴konomi og administrasjon - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Samfunnssikkerhet - bachelor
Varighet: 3 脜r -
脴konomi og administrasjon, sivil酶konom - master
Varighet: 2 脜r -
Ledelse, innovasjon og marked - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Ergoterapi - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Grunnskolel忙rerutdanning for 1.-7. trinn - master
Varighet: 5 脜r -
Grunnskolel忙rerutdanning for 5.-10. trinn - master
Varighet: 5 脜r -
Samfunnssikkerhet - master
Varighet: 2 脜r -
Kunst - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Kunsthistorie - master
Varighet: 2 脜r -
Musikkut酶ving - bachelor
Varighet: 4 脜r -
Religionsvitenskap - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Russisk - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Samfunns酶konomi med datavitenskap - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Sosialantropologi - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Organisasjonsdesign og ledelse - master
Varighet: 2 脜r -
Statsvitenskap - master
Varighet: 2 脜r -
Historie - master
Varighet: 2 脜r -
Kunsthistorie - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Tysk - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Filosofi - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Kvensk - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Barnehagel忙rer - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Forfatterstudium 2 - 氓rsstudium
Varighet: 1 脜r -
Sosialt arbeid - bachelor
Varighet: 3 脜r -
Bedrifts酶konomi - 氓rsstudium
Varighet: 2 脜r -
Ledelse - 氓rsstudium
Varighet: 2 脜r -
Sosialt arbeid - master
Varighet: 2 脜r -
Ledelse, innovasjon og marked - master
Varighet: 2 脜r -
Governance and Entrepreneurship in Northern and Indigenous Areas - master
Varighet: 4 脜r -
Praktisk-pedagogisk utdanning for trinn 8-13 - 氓rsstudium (deltid)
Varighet: 2 脜r -
Internasjonal beredskap - bachelor (samlingsbasert)
Varighet: 3 脜r