幸运大转盘

Emnetype

Innhold

Emnet omfatter en profesjonsrettet bacheloroppgave som skal gi studenten teoretisk innsikt i og praktisk 酶velse i vitenskapelig arbeid. Innholdet i oppgaven skal knyttes til barnehagen som pedagogisk institusjon og barnehagel忙rerens arbeidsomr氓der. Tematisk skal oppgaven forankres i ervervet kompetanse innenfor ett eller flere av kunnskapsomr氓dene eller fordypningen i barnehagel忙rerutdanningen. Innholdet kan ogs氓 knyttes til studentens utviklingsarbeid i barnehagen 6.semester. Innf酶ring i vitenskapsteori og metode inng氓r i emnet.

Bacheloroppgaven skal integrere teori og praksis og bygger derfor p氓 konkrete praksiserfaringer/utpr酶vinger.

Hva l忙rer du

Etter best氓tt emne skal studenten ha f酶lgende l忙ringsresultat:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• ulike samfunnsfaglige forskningsmetoder og forskningsdesign
• kvalitative og kvantitative tiln忙rminger og analyseteknikker
• utfordringer knyttet til innsamling og analyse av datamateriale
• forskningsetiske prinsipper og retningslinjer
• teoretiske og praktiske perspektiver innenfor et selvvalgt profesjonsrettet tema
• hva som er grunnleggende vitenskapelige og etiske krav til samfunnsfaglige unders酶kelser
• ulike vitenskapsteoretiske perspektiv

Ferdigheter

Studenten kan:

• formulere problemstilling og design for oppgaven
• planlegge og gjennomf酶re en avgrenset unders酶kelse i barnehagefeltet og presentere denne skriftlig, i samsvar med grunnleggende krav til en akademisk tekst
• vurdere egne og andres unders酶kelser med utgangspunkt i vitenskapelige og etiske krav
• anvende relevant teori og forskning fra faglitteratur for 氓 belyse og dr酶fte egen problemstilling p氓 en systematisk m氓te

Generell kompetanse

Studenten:

• arbeider selvstendig med et avgrenset prosjekt i barnehagefeltet, der innsamling og analyse av datamateriale er basert p氓 vitenskapelige metoder og forskningsetiske prinsipper
• har ervervet kompetanse i 氓 presentere en unders酶kelse, samt 氓 anvende faglitteratur (teori) i en selvstendig analyse og dr酶fting unders酶kelsen
• har utvidet sitt handlingsrepertoar knyttet til sin profesjon innenfor oppgavens tematikk

Undervisnings- og eksamensspr氓k

Undervisning

Undervisningen foreg氓r samlingsbasert. Undervisnings- og arbeidsm氓tene i emnet er l忙rerstyrte l忙ringsaktiviteter i fellesskap, som forelesning, studentframlegg og organisert gruppearbeid, med praktiske og teoretiske tiln忙rminger. Selvstendig studieinnsats i form av selvstudium og deltakelse er grunnleggende, og det forutsettes aktiv deltakelse og tilstedev忙relse b氓de i undervisning og praksis.

Studenter som velger et internasjonalt 5. semester vil bli tilbudt et digitalt alternativ n氓r/dersom oppstartssamling legges til 5. semester.

Studentene tilbys skriftlig og muntlig veiledning p氓 b氓de prosjektbeskrivelse og bacheloroppgaven, inntil 8 timer pr bacheloroppgave. Veiledning avsluttes normalt 茅n uke f酶r innleveringsdato.

Digital l忙ringsplattform benyttes i undervisningssammenheng og som kommunikasjonsverkt酶y.

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.