ÐÒÔË´óתÅÌ

Emnetype

Obligatorisk forkunnskapskrav

Innhold

Formålet med emnet er å gi grunnlag for egen forskning med tanke på senere ph.d.-grad og skal gi studenten kunnskaper, ferdigheter og kompetanse innen forskning, vitenskapelige metoder og vitenskapelig tenkning.

Ved Forskerlinjen i medisin skal studenten arbeide med et forskningsprosjekt, i samarbeid med veileder og forskningsgruppe. Opplæring i forskningsmiljøets metoder og prosedyrer er sentralt i kompetanseoppnåelsen. Planlegging av forskningsprosjektet meddatainnsamling, analyser og skriving av en eller flere vitenskapelige artikler, er sentrale aktiviteter i dette emnet. Gjennom hele perioden skal studenten være under veiledning fra hovedveileder og biveileder(e).

Forskningsartikkelenskal disponeres etter retningslinjer og oppfylle krav til en vitenskapelig publikasjon.

Hva lærer du

Studenten skal etter gjennomført emne ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskaper:

Studenten

• har inngÃ¥ende kunnskaper om fagomrÃ¥dets vitenskapsteori
• har inngÃ¥ende kunnskaper om forskningsmetoder relevant for et valgt fagomrÃ¥de innen medisin
• har inngÃ¥ende kunnskaper om forskningsetiske problemstillinger, inkludert forfatterskap og publiseringsetikk
• kan anvende kunnskap pÃ¥ nye omrÃ¥der for valgt fagomrÃ¥de innen medisin
• har inngÃ¥ende kunnskap om relevant forskningsdatabaser, dokumentdatabaser og søkemotorer for vitenskapelig litteratur
• har inngÃ¥ende kunnskaper om hvordan et vitenskapelig arbeid planlegges og gjennomføres

Ferdigheter:

Studenten

• kan anvende metodiske verktøy
• kan gjøre bevisste valg av metoder
• kan utføre datainnsamling og -analyse
• kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset forskningsprosjekt under veiledning og i trÃ¥d med forskningsetiske normer
• kan utforme manuskripter som vil kunne publiseres som vitenskapelige artikler i tidsskrifter innenfor eget valgte fagfelt
• formidle forskning i en populærvitenskapelig form

Generell kompetanse:

Studenten

• kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til Ã¥ gjennomføre forskning og andre avanserte arbeidsoppgaver innenfor nye fagomrÃ¥der
• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker fagomrÃ¥dets uttrykksformer
• kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagomrÃ¥det, bÃ¥de med spesialister og allmennheten
• kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser
• har kjennskap til det Ã¥ tilhøre en forskningsgruppe
• kan gi konstruktiv og kritisk tilbakemelding pÃ¥ andres faglige arbeid

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning