ÐÒÔË´óתÅÌ

Emnetype

Innhold

Emnet fokuserer på å forbedre studentens kompetanse som kammermusikk- /samspillsutøver gjennom:

• Ã¥ jobbe med problemstillinger knyttet til det Ã¥ være utøver i et ensemble
• Ã¥ utvikle forstÃ¥else for kunstneriske valg
• Ã¥ utvikle evner relatert til samspill som bl.a., presisjon, klangbruk, frasering, intonasjon, stilforstÃ¥else, o.l.
• Ã¥ utvikle selvstendighet i forbindelse med innøvingsprosesser og fremføringer

Studentene skal arbeide med repertoar fra ulike sjangere, stilarter og epoker.

Hva lærer du

Etter fullført emne er det forventet at studenten:

Kunnskap

• Har kunnskap om Ã¥ utvikle repertoar relevant for ensemble og konsertprosjekter
• Har kunnskap om faktorer som spiller inn i utviklingen av ensembler, som rolleforstÃ¥else og gruppedynamikker

Ferdigheter

• Kan utøve sitt valgte repertoar med et enhetlig kunstnerisk uttrykk pÃ¥ høyt nivÃ¥
• Kan anvende metoder for Ã¥ perfeksjonere sine egne tekniske og musikalske evner i et ensemble
• Behersker ulike utøverroller i et kammerensemble/band

Generell kompetanse

• Behersker ulike stilmessige, historiske og analytiske aspekter i kammermusikk-/ensemblefaget
• Kan i samarbeid med gruppa jobbe selvstendig og ansvarsbevisst for Ã¥ forbedre det felles kunstneriske resultatet, bÃ¥de teknisk og musikalsk
• Kan reflektere over gruppedynamiske forhold som pÃ¥virker ensembleutøvelsen
• Har et reflektert forhold til utøveretiske problemstillinger

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Studentene skal i løpet av de tre første ukene danne ensembler som skal samarbeide gjennom de to semestrene inkl. oppfylling av arbeidskrav og eksamen. Undervisning og veiledning foregår i samspillsgruppene.

En vesentlig del av arbeidet med emnet består av egenøving, og det forventes at studenten tar selvstendig ansvar for planlegging og gjennomføring.