Satellitteknologi-ingeniører er avgjørende for FNs bærekraftmål. Studiet er unikt innen sitt felt i Norge og åpner for en spennende karriere. Studiet er fremtidsrettet innenfor et fagfelt som samfunnet har blitt avhengig av og der Norge har en sterk posisjon.
Satellitteknologi studiet gir et grunnlag for Ã¥ kunne gjennomføre et større satellittprosjekt, inkludert satellittbane-design, banemekanikk-beregninger, støtteelektronikk til instrumentering, design av satellitten samt tilhørende kontrollsystem. Som en del av Norges satsning innen romteknologi har ÐÒÔË´óתÅÌ nylig finansiert en studentsatellitt som skal skytes opp fra Andøya. Dette kan du bli en del av.
Dette studiet har krav om obligatorisk oppmøte ved studiestart. For søknad om fritak, les her.
- Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
- Fullført og bestått 2-årig teknisk fagskole (rammeplan av 1998/99 eller tidligere) eller nyere godkjent teknisk fagskole etter lov om fagskoleutdanning
Flere opptaksveier: Mangler du studiekompetanse, men har yrkesfag eller fagbrev kan du likevel kvalifisere for opptak til ingeniørstudier. Sjekk hva som gjelder for deg
³§Ã¸°ìere som er over 25 Ã¥r eller eldre i opptaksÃ¥ret, kan søke opptak pÃ¥ grunnlag av .
Krav til realkompetanse:
³§Ã¸°ìeren mÃ¥ ha relevant yrkeserfaring*) i minimum 5 Ã¥r omregnet til heltid. Inntil 2 av disse Ã¥rene kan erstattes av:
- Militær-/siviltjeneste (førstegangstjeneste), inntil ett år
- Relevant utdanning fra videregående skole, folkehøgskole eller tilsvarende
- Relevant ulønnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
- Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett år.
*) Relevant yrkeserfaring kan være innenfor fagområder som danner grunnlag for fag-/svenneprøve til Ingeniør Satelitteknologi via Y-vei
Beskrivelse av studiet
NB! Mindre endringer pÃ¥ studieplanen kan forekomme pÃ¥ grunn av pÃ¥gÃ¥ende arbeid med studieporteføljen ved ÐÒÔË´óתÅÌ.
Du er kanskje ikke klar over at du bruker satellitter hver eneste dag? Mobilen din stiller klokken og forteller deg hvor du er ut fra navigasjonssatellitter. For å vite hvilket vær det er i morgen, bruker vi værsatellitter. AIS satellitter overvåker hvor skip er til enhver tid. Kommunikasjonssatellitter sender TV-signaler over hele verden og jordovervåkningssatellitter overvåker mengden snø, avskoging, hvor det bygges, skogbranner, ressursforvaltning og lignende.
Gjennom studiet vil du lære om hva som skal til for å bygge for denne teknologien, og hvordan den kan brukes. Utdanningen gir mange muligheter innenfor nasjonale bedrifter og forskningsvirksomheter, og åpner videre dører internasjonalt for den som ønsker seg utenlands.
En oversikt av faglig innhold gis best under fanen «Oppbygging av studiet».
Siste semester pÃ¥ Bachelor domineres av selvstendig arbeid i hovedoppgaven. I denne arbeides det gjerne med en oppgave som er gitt fra industrien eller knyttet opp mot forskningen ved ÐÒÔË´óתÅÌ. Oppgaven er forankret i reelle problemstillinger fra samfunns- og næringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid.
VÃ¥re studenter har tidligere deltatt i nasjonale satellittprosjekter der to cube-satellitter (Ncube og HinCube) har blitt utviklet og skutt opp. De har deltatt i internasjonale student-prosjekter som blant annet: ESPRIT i samarbeid med University of Pensylvania/NASA, G-Chaser i samarbeid med University of Colorado/NASA, og RaPTeX i samarbeid med ESA.
I 2022 ble et nytt studentsatellittprosjekt UNICube startet som vil inngå i emnene i studieretningen. Du vil også kunne ta del i dette prosjekt utenfor emnene. I forbindelse med dette er det inngått et samarbeid med Andøya Space. Dette kan du bli en del av. Les mer om studentsatellitten her.
Som en del av UNICube er studentene for øyeblikket en del av NASA og Andøya Space’s GHOST-mission med sitt eksperiment SERPENT. Dette skal skytes opp fra Andøya Space i slutten av 2025. Les mer om
Hva lærer du?
Detaljert læringsutbyttebeskrivelse finner du i gjeldende studieplan.
Jobbmuligheter
Studiet er unikt innen sitt felt i Norge og åpner for en spennende karriere. Studiet er fremtidsrettet innenfor et fagfelt som samfunnet har blitt avhengig av og der Norge har en sterk posisjon. Videre er det mange muligheter for karriereutvikling både innenfor nasjonale forskningsvirksomheter og bedrifter, og studiet åpner for muligheter internasjonalt for den som ønsker seg utenlands.
Bedrifter og institusjoner som er aktuelle etter endt utdanning som ingeniør i satellitteknologi er:
- Alle Kongsbergs divisjoner, som - , - , - , -
- EMC Satcom Technologies
Gradsnavn
Bachelor i ingeniørfag - SatellitteknologiVidere studier
Etter fullført bachelorutdanning er en videreføring til Master i Teknologi/Sivilingeniør innen Elektroteknikk eller Satellitt- og droneteknikk, ved ÐÒÔË´óתÅÌ i Narvik naturlig dersom du ønsker Ã¥ gjøre deg særdeles attraktiv for nasjonal eller internasjonal romindustri.
De nevnte studiene er også et gode utgangspunkt for en videre forskerutdanning (doktorgrad) innen fagfeltet.
Studieplan
Undervisnings- og eksamensspråk
Norsk
Undervisning og eksamen
3-semesterordningen i praksis:
3-semesterordningen er en opptaksvei til bachelor ingeniør for studenter som har generell studiekompetanse men mangler fordypning i Matematikk R1 + R2 og/eller Fysikk 1.
Ordningen innebærer at studenter som tar 3-semesterordningen samtidig følger undervisningen i hht. studieplanen for bachelor ingeniør.
1. studieår starter med intensiv undervisning to-tre uker før ordinær studiestart. I første studieår følger studenten et tilrettelagt opplegg i matematikk og fysikk, parallelt med de andre fagene for de ordinære studentene. I tillegg vil det 1.studieår være to helgesamlinger pr. semester.
Eksamen i matematikk avlegges i juni/juli i vårsemesteret første studieår. Fra og med andre studieår er 3-semesterstudentene à jour med øvrige studenter i alle fag og fortsetter som ordinære studenter.
Strukturen i 3-semesterordningen
De fleste fagene er basert på tradisjonell klasseromsundervisning, løsning av individuelle øvingsoppgaver og samt laboratorieøvinger. Øvingsoppgaver kan være frivillige eller obligatoriske. I tillegg benyttes også 'læring gjennom prosjektarbeid' i stor grad. Prosjektgruppen jobber fram en prosjektrapport som presenteres for faglærer, sensor og eventuelt medstudenter. I den avsluttende hovedoppgaven (20 studiepoeng) arbeider studentene i grupper på 2-3 personer.
Det kan benyttes ulike vurderingsformer i de forskjellige emnene, alt etter hva som er hensiktsmessig og emneansvarlig velger. I de fleste emnene benyttes skriftlig individuell eksamen som hovedvurderingsform. I tillegg inngår ofte obligatoriske teoretiske og praktiske øvinger/prosjekter (individuelle eller i gruppe) som en del av den endelige karakteren.
Enkelte emner benytter mappevurdering og enkelte emner er rene prosjekter hvor karakter fastsettes etter sluttrapporten med eventuell presentasjon. Nærmere informasjon om de enkelte emners vurderingsform finnes i emnebeskrivelsene.
Studiestedet har kontakt med flere utenlandske høgskoler og universiteter, og flere av vÃ¥re tidligere studenter har oppholdt seg i perioder ved slike utdanningsinstitusjoner. Fakultetet hjelper til med Ã¥ legge slike opphold til rette for interesserte studenter, slik at disse utenlandsoppholdene kan inngÃ¥ som en del av utdanningen ved ÐÒÔË´óתÅÌ i Narvik.
Studiesteder du kan utveksle til
Informasjon om jobbmuligheter og studiestøtte
Satelitteknologi (3-semesterordning)
3-semesterordningen er en opptaksvei til ingeniørutdanningene for studenter som har generell studiekompetanse men mangler fordypning i Matematikk R1 + R2 og/eller Fysikk 1.
For generelle henvendelser:
Tlf 77 64 40 00
postmottak@uit.no
ÐÒÔË´óתÅÌ Narvik-studenter pÃ¥ Andøya Space Center
ÐÒÔË´óתÅÌ Narvik-studenter på Andøya Space Center
Bakkestasjon ÐÒÔË´óתÅÌ rigging
Her kan du se en film fra riggingen av stasjonen på taket ved ÐÒÔË´óתÅÌ i Narvik
Hilde Henriksen
Universitetslektor
Annette Fossli Brustad
Universitetslektor
