幸运大转盘

For 氓 bli tatt opp til master i velferdsendring er det krav om:

• Fullf酶rt bachelorgrad eller 3- 氓rig helse- eller sosialfaglig eller pedagogisk h酶gskoleutdanning innenfor for eksempel vernepleie, sosionom, sykepleie, ergoterapi, fysioterapi, l忙rer eller barnevernspedagog.
• Minimum to 氓rs relevant praksis.

Med relevant yrkespraksis menes at s酶keren har arbeidserfaring innen helse,- omsorgs- og velferdssektoren. V忙r oppmerksom p氓 at arbeidsattester som dokumenterer yrkeserfaring skal innholdet startdato og sluttdato for arbeidsperioden og hvor stor omfang stillingen hadde, i timer per uke eller i stillingsprosent. Selvstendig n忙ringsvirksomhet dokumenteres med attest fra likningskontor og foretaksregisteret (Br酶nn酶ysundregistrene).

Til erfaringsbaserte masterprogrammer m氓 du v忙re kvalifisert senest ved s酶knadsfristen.

Beskrivelse av studiet

Erfaringsbasert master i velferdsendring er et tverrfaglig studieprogram som gj酶r deg i stand til 氓 lede og initiere endringsprosesser i samarbeid med brukere av velferdstjenester. Studiet gir deg kompetanse om samhandling og koordinering av tjenester p氓 tvers av fag- og tjenesteniv氓er. Studiet har en grunntanke om at brukere av velferdstjenester skal involveres i beslutninger som p氓virker deres hverdag. Dette synliggj酶res ogs氓 i studiets fokus p氓 at brukerne av velferdstjenester skal delta i forskning.

Mastergradsprogrammet best氓r av fire fagspesifikke emner (totalt 40 stp.), fire emner innen metode og vitenskapsteori (20 stp.) og en masteroppgave (60 stp.). Alle emnene er obligatoriske. Disse emnene skal sikre et godt faglig og metodisk grunnlag for arbeidet med masteroppgaven. I masteroppgaven velger du selv hvilke type utfordringer innenfor velferdssektoren du 酶nsker 氓 fordype deg i. Studiet gjennomf酶res p氓 4 氓r, hvorav 2 氓r best氓r av undervisning i fagspesifikke emner og 2 氓r til skriving av masteroppgaven. Studiet er samlingsbasert med tre samlinger 脿 tre dager i Harstad per semester.

Alle emnene i masteren kan tas som enkeltemne, bortsett fra masteroppgaven.

Mellom samlingene legges det opp til nettbaserte l忙ringsaktiviteter som faglig diskursjoner, seminarer, veiledning o.l.

---

Hva l忙rer du?

Kunnskaper: Kandidaten

• Har inng氓ende kunnskaper om myndiggj酶rende prosesser og hvordan tilrettelegge for medvirkning og brukermakt.
• Har avanserte kunnskap om hvordan initiere, gjennomf酶re og evaluere endringsprosesser i samarbeid med personer i utsatte posisjoner, og spesialisert innsikt i det omr氓det masteroppgaven omhandler.
• Har avansert kunnskap om ulike perspektiver p氓 velferdsendring, samt hvordan endringsaktiviteter innenfor velferdssektoren kan organiseres.
• Har avansert kunnskap om hvordan initiere, koordinere og arbeide i tverrprofesjonelle grupper/team.
• Har inng氓ende kunnskap om vitenskapsteori og forskningsetikk, og metoder for forskning og fagutvikling med personer i utsatte posisjoner som medforskere, samt hvordan anvende dette kunnskapsgrunnlaget i masteroppgaven og innenfor eget fagfelt.
• Kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i personer i utsatte posisjoner sin egen kultur, historikk, tradisjoner, egenart og plassering i samfunnet.

Ferdigheter: Kandidaten

• Kan anvende relevante metoder for 氓 sikre endringsprosesser basert p氓 medvirkning, myndiggj酶ring og bevisstgj酶ring.
• Kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger som kan fremme endring innen velferdssektoren, og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk probleml酶sning.
• Kan i samarbeid med de det gjelder planlegge, gjennomf酶re, tilrettelegge og evaluere utviklings- og endringsprosesser i organisasjoner og institusjoner innenfor velferdssektoren.
• Kan beherske relevante metoder for forskning og fagutvikling, herunder 氓 gjennomf酶re et selvstendig avgrenset forsknings- eller utviklingsarbeid under veiledning og i tr氓d med gjeldende forskningsetiske retningslinjer.
• Kan strukturere og formulere endringsfaglige resonnementer, basert p氓 selvstendig og kritisk kildevurdering/-behandling.

Generell kompetanse: Kandidaten

• Kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger som kan fremme endring innen velferdssektoren.
• Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til 氓 initiere, lede, gjennomf酶re og evaluere endringsprosesser i eget felt i samarbeid med de det gjelder og offentlige, private og frivillige akt酶rer.
• Kan formidle omfattende selvstendig arbeid og andre faglige problemstillinger/ analyser b氓de skriftlig og muntlig.
• Kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner ang氓ende endringsarbeid i forhold til personer i utsatte posisjoner og innenfor velferdssektoren b氓de med spesialister og til allmennheten.
• Kan bidra til nytenkning og endringsprosesser i offentlig, privat og frivillig sektor innenfor velferdssektoren.

Jobbmuligheter

Studiet kvalifiserer for stillinger med ansvar for faglig ledelse og utvikling innen velferdssektoren, undervisningsstillinger ved h酶gskoler og universitet og opptak til PhD.

Videre studier

Master i velferdsendring kvalifiserer til videre studier p氓 doktorgradsniv氓 (PhD).

---

Studieplan

---

Undervisnings- og eksamensspr氓k

Norsk

---

Undervisning og eksamen

Undervisningen vil v忙re basert p氓

• forelesninger
• seminar
• prosjektarbeid
• gruppearbeid
• presentasjoner individuelt og i grupper

Undervisning og eksamener vil hovedsakelig foreg氓 p氓 norsk, men noe av undervisningen vil kunne foreg氓 p氓 engelsk. Det vil dessuten inng氓 engelskspr氓klig litteratur p氓 pensum.

Eksamen kan v忙re b氓de fysisk p氓 campus og som hjemmeeksamen. Eksamensformene kan v忙re muntlig eller skriftlig. Hvilken type eksamen det er i et emne, finner du i emnebeskrivelsen for det enkelte emne. Eventuelle arbeidskrav m氓 v忙re best氓tt for man kan g氓 opp til eksamen.

Emnene vurderes enten med bokstavkarakterer A-F, eller til best氓tt/ikke best氓tt.

Eksamen og vurdering er regulert i henhold til