幸运大转盘

Generell studiekompetanse eller realkompetanse, og Matematikk (R1+R2) og Fysikk 1 (HING)

厂酶办ere som kan dokumentere ett av f酶lgende kvalifiserer ogs氓 for opptak:
- generell studiekompetanse og best氓tt realfagkurs, eller
- best氓tt 1-氓rig forkurs for ingeni酶rutdanning, eller
- 2-氓rig teknisk fagskole etter rammeplan fastsatt av departementet 1998/99 og tidligere studieordninger

Studiet hadde ikke adgangsbegrensning ved opptaket h酶sten 2024.

Mangler du generell studiekompetanse og/eller R1 og R2, og fysikk 1?
For ingeni酶r. og sivilingeni酶r finnes det flere alternative opptaksveier for 氓 kvalifisere til opptak. Les mer om de ulike opptaksveiene (forkurs, realfagskurs, Y-vei og 3-semester.) og finn opptaket som gjelder for dine kvalifikasjoner.

厂酶办ere som er over 25 氓r eller eldre i opptaks氓ret, kan s酶ke opptak p氓 grunnlag av . 厂酶办nadsfrist: 1. mars

Krav til realkompetanse:

厂酶办eren m氓 ha relevant yrkeserfaring i minimum 5 氓r omregnet til heltid. Inntil 2 av disse 氓rene kan erstattes av:
- Milit忙r-/siviltjeneste (f酶rstegangstjeneste), inntil ett 氓r
- Relevant utdanning fra videreg氓ende skole, folkeh酶gskole eller tilsvarende
- Relevant ul酶nnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
- Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett 氓r.

*) Relevant yrkeserfaring kan v忙re innenfor fagomr氓der som danner grunnlag for fag-/svennepr酶ve til Ingeni酶r Datateknikk via Y-vei.

Spesielle opptakskrav (HING) er absolutt og m氓 dokumenteres. All dokumentasjon (arbeidsattester, fagbrev, eksamener mv.) m氓 lastes opp innen s酶knadsfristen som er 1. mars for realkompetanses酶kere. Unntak er eksamener/praksis som avvikles i l酶pet av v氓ren - som kan ettersendes innen 1. juli.

Studiet tilbys ogs氓 som Y-vei og 3-semester studiested Narvik - s酶knad via lokal s酶knadsweb p氓 uit.no.

Beskrivelse av studiet

NB! Mindre endringer p氓 studieplanen kan forekomme p氓 grunn av p氓g氓ende arbeid med studieportef酶ljen ved 幸运大转盘.

Datateknikk er en 3-氓rig ingeni酶rutdanning som tilbys b氓de i Narvik, Alta (kun f酶rst 氓r, etterp氓 i Narvik) og Bod酶.

Ferdige kandidater vil bli tildelt graden bachelor i ingeni酶rfag - datateknikk. Studiet har som hensikt 氓 gi en bred utdanning innen datateknologi med mulighet for 氓 velge faglige profiler innen:

• IoT og eHelseteknologi
• Skytjenester, web-, og mobilapplikasjoner
• Kunstig intelligens

顿补迟补颈苍驳别苍颈酶谤ene skal p氓 en effektiv m氓te kunne l酶se datafaglige oppgaver i bedrifter, n忙ringsliv og i det offentlige ved hjelp av moderne datateknologi. De skal kunne utvikle og integrere datatekniske systemer og programmer for ulike behov, administrere datanettverk og andre datatekniske installasjoner og drive brukerst酶tte og oppl忙ring. De skal ogs氓 ha den n酶dvendige teoretiske basis for raskt 氓 kunne tilegne seg ny kunnskap, nye metoder og ny datateknologi.

Studiet har mange emner som bygger p氓 hverandre. Siden programmering er sentral i studiet blir det viet mye oppmerksomhet til dette i starten og du vil l忙re fra bunnen og opp om programmeringsspr氓k som Python, C#, PHP, m.fl. Deretter blir databaser og web sentralt og etter det kommer mer krevende emner som datakommunikasjon og sikkerhet, systemutvikling, mobilprogrammering, datamaskingrafikk, kunstig intelligens m.fl.

Mange emner best氓r av obligatorisk praktisk arbeid og/eller praktiske prosjekter, dette gir studentene praktiske erfaringer som kommer til god nytte i arbeidslivet.

Ferdigheter som studenter sitter igjen med etter endt studie er h酶yt etterspurt av n忙ringsliv lokalt og nasjonalt. Siste semester p氓 Bachelor domineres av selvstendig arbeid i bacheloroppgaven. I denne arbeides det gjerne med en oppgave som er gitt fra industrien og kan handle om 氓 lage nye deler til eksisterende systemer, nye systemer som ikke fins enda, mobile l酶sninger med VR for 氓 nevne noe. V氓re studenter har de siste 氓rene gjennomf酶rt bacheloroppgaver hos flere kommuner, brann og redning, Sykehus, flybransjen, og industri og n忙ringsliv i mange varianter.

---

Hva l忙rer du?

Se n忙rmere beskrivelse av l忙ringsutbytte i siste versjon av studieplanen.

Jobbmuligheter

IKT griper inn i alle deler av samfunnet, b氓de innenfor offentlig og privat sektor, og det er behov for dataingeni酶rer "p氓 begge sider av bordet", dvs. b氓de p氓 produksjons- og forbrukersiden.

Programvareutvikling, blant annet for internett, spill og e-Helse, kunstig intelligens, finansielle virksomheder.

Dersom du er interessert i programvareutvikling kan du bli systemutvikler / programvareutvikler i bedrifter som produserer programvare for salg, eller som en del av en utviklingsavdeling i en st酶rre bedrift. Du vil garantert komme i ber酶ring av internettbaserte og mobile produkter/ l酶sninger.

Drift: Datanettverkene og utstyret koblet til dette (hub-er, rutere, servere etc.) trenger kontinuerlig vedlikehold og oppgradering. Du kan bli ansatt i en bedrift som har driftsansvaret for andre, eller v忙re direkte tilknyttet en st酶rre bedrift sin driftsavdeling.

Konsulentvirksomhet: R氓dgiving i forbindelse med valg av l酶sninger, utvikling av kravspesifikasjoner.

Support/salg: Kunnskapen du tilegner deg som datastudent gir deg kunnskap som gj酶r at du raskt kan sette deg inn i ulike produkter. Flere av v氓re tidligere studenter jobber i kombinasjonsstillinger i utvikler / kundest酶tte funksjoner hos noen av de st酶rre program utviklingsselskapene (Oracle / Telenor / Rational).

Relaterte yrker: 顿补迟补颈苍驳别苍颈酶谤, Spilldesigner, Spillprogrammerer, Webdesigner, Programvareutvikler, Driftsansvarlig, Kundest酶tte

Videre studier

Etter endt bachelor i ingeni酶rfag med tillegg (valgfag) av matematikk 3/fysikk 2 eller tilsvarende, kan man s酶ke opptak til 2-氓rig Master i Teknologi innen Applied Computer Science / Data/IT ved 幸运大转盘 i Narvik.

---

Relaterte yrker

---

Studieplan

---

Undervisnings- og eksamensspr氓k

Norsk

---

Undervisning og eksamen

Undervisningsformer

Det benyttes problembasert l忙ring, forelesninger, laboratorieoppgaver, med omvendt klasserom som pedagogisk metode. Forelesninger kan ogs氓 v忙re videoopptak med presentasjon av fagstoff. Alle forelesninger og timeplanfestede aktiviteter gj酶res det opptak av, og de fleste andre aktiviteter som laboratorieoppgaver e.l. blir ogs氓 gjort opptak av n氓r hensiktsmessig. Opptak publiseres gjennom LMS og er tilgjengelig for studenter innen de emner dette ang氓r. Disse aktiviteter kan ogs氓 v忙re tilgjengelig p氓 dedikerte nettm酶ter. Undervisningen bygger p氓 relevant forskning og utvikling og faglig utviklingsarbeid innen emnene.

尝忙谤颈苍驳蝉补办迟颈惫颈迟别迟别谤

Det benyttes flere ulike l忙ringsaktiviteter. De mest brukte l忙ringsaktiviteter er selvstendige 酶vingsoppgaver, 酶vingsoppgaver i grupper, prosjektoppgaver i grupper, selvstendige laboratorieoppgaver og laboratorieoppgaver i grupper. Andre l忙ringsaktiviteter som presentasjoner demonstrasjoner, og ekskursjoner forekommer. Det vises til den enkelte emnebeskrivelse for detaljer om l忙ringsaktiviteter.

Vurderingsformer

Det benyttes skriftlig eksamen, digital eksamen, muntlig eksamen og mappevurdering. I mappevurdering kan det inng氓 flere vurderingsformer som karaktersatte arbeider og oppgaver og flervalgsoppgaver under tilsyn. Vurdering av prosjektoppgaver inng氓r ogs氓 som en del av vurderingsformer. Det benyttes i all hovedsak karakterskala A til F og Best氓tt/Ikke Best氓tt i henhold til Universitets- og H酶gskoler氓dets beskrivelser.