幸运大转盘

Generell studiekompetanse eller realkompetanse, og Matematikk (R1+R2) og Fysikk 1 (HING)

厂酶办ere som kan dokumentere ett av f酶lgende kvalifiserer ogs氓 for opptak:
- generell studiekompetanse og best氓tt realfagkurs, eller
- best氓tt 1-氓rig forkurs for ingeni酶rutdanning, eller
- 2-氓rig teknisk fagskole etter rammeplan fastsatt av departementet 1998/99 og tidligere studieordninger

Studiet hadde ikke adgangsbegrensning ved opptaket h酶sten 2024.

Mangler du generell studiekompetanse og/eller R1 og R2, og fysikk 1?
For ingeni酶r. og sivilingeni酶r finnes det flere alternative opptaksveier for 氓 kvalifisere til opptak. Les mer om de ulike opptaksveiene (forkurs, realfagskurs, Y-vei og 3-semester.) og finn opptaket som gjelder for dine kvalifikasjoner.

厂酶办ere som er over 25 氓r eller eldre i opptaks氓ret, kan s酶ke opptak p氓 grunnlag av . 厂酶办nadsfrist: 1. mars

Krav til realkompetanse:
厂酶办eren m氓 ha relevant yrkeserfaring*) i minimum 5 氓r omregnet til heltid. Inntil 2 av disse 氓rene kan erstattes av:
- Milit忙r-/siviltjeneste (f酶rstegangstjeneste), inntil ett 氓r
- Relevant utdanning fra videreg氓ende skole, folkeh酶gskole eller tilsvarende
- Relevant ul酶nnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
- Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett 氓r.

*) Relevant yrkeserfaring kan v忙re innenfor fagomr氓der som danner grunnlag for fag-/svennepr酶ve til Ingeni酶r Elektronikk via Y-vei og fanen 'Mer informasjon om studiet' Ingeni酶r Elektronikk via Y-vei.

For 氓 bli vurdert p氓 grunnlag av realkompetanse m氓 spesielle opptakskrav (HING) v忙re dokumentert.

Har du et yrkesfag fra elektro, og lurer p氓 om du kan bli ingeni酶r innenfor elektronikk? Hos oss kan du ta et bacheloringeni酶rstudium p氓 tre 氓r gjennom opptak via y-vei. Med 2-氓rig yrkesfagutdanning fra vgs, 2-氓rig l忙rlingetid og et passende fagbrev, s氓 er du kvalifisert.

Beskrivelse av studiet

NB! Mindre endringer p氓 studieplanen kan forekomme p氓 grunn av p氓g氓ende arbeid med studieportef酶ljen ved 幸运大转盘.

Vi omgir oss med mengder av store og sm氓 gjenstander som styres av elektronikk, og du kan bli en av de som forst氓r hvordan det virker. Elektronikk-ingeni酶rer spiller en sentral rolle i fremtidig b忙rekraft og bygger teknologien til blant annet smarthus, selvkj酶rende biler, medisinsk teknologi og all elektronisk kommunikasjon.

Gjennom studiet vil du l忙rer 氓 konstruere, drifte, programmere og vedlikeholde elektronikk. Videre skal data kommuniseres over korte eller lange avstander - for en uendelighet av form氓l. Studiet gj酶r deg attraktiv innenfor en stor sektor av n忙ringslivet som driver med elektroniske systemer og kommunikasjon nasjonalt eller internasjonalt, uavhengig av bransje.

En oversikt av faglig innehold gis best under fanen 芦Oppbygging av studiet禄.

Mange emner best氓r av obligatorisk lab-virksomhet og/eller prosjekter, som gir studentene praktiske erfaringer. Siste semester p氓 Bachelor domineres av selvstendig arbeid i hovedoppgaven. I denne arbeides det gjerne med en oppgave som er gitt fra industrien eller knyttet opp mot forskningen ved 幸运大转盘. Oppgaven er forankret i reelle problemstillinger fra samfunns- og n忙ringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid.

Elektronikkstudenter har deltatt i internasjonale student-prosjekter som blant annet: G-Chaser i samarbeid med University of Colorado/NASA, og RaPTeX i samarbeid med ESA.

I 2022 ble et nytt studentsatellittprosjekt UNICube startet og som elektronikkstudent vil du kunne ta del i dette prosjekt. I forbindelse med prosjektet er det inng氓tt et samarbeid med And酶ya Space. Les mer om studentsatellitten her.

Som en del av UNICube er studentene for 酶yeblikket en del av NASA og And酶ya Space鈥檚 GHOST-mission med sitt eksperiment SERPENT. Dette skal skytes opp fra And酶ya Space i slutten av 2025. Les mer om

---

Hva l忙rer du?

Detaljert l忙ringsutbyttebeskrivelse finner du i gjeldende studieplan.

Jobbmuligheter

En elektronikk-ingeni酶r fra UIT kan konstruere, drifte, programmere og vedlikeholde elektronikk innenfor et bredt felt. Eksempler p氓 dette er konstruksjon og utvikling av elektriske kretser, programmering av mikrokontrollere, design av kommunikasjonssystem, programmering av FPGA og PLS, instrumentering og regulering av styresystemer.

Det er jobbmuligheter innenfor en stor sektor av n忙ringslivet som driver med elektroniske systemer nasjonalt eller internasjonalt. Noen eksempler kan v忙re: olje- og gassindustri, industri og produksjon, produktutvikling, programmering, telekommunikasjon, ressurs- og milj酶-overv氓king, transport og som ingeni酶r ved ulike sykehus eller i konsulentselskaper.

Eksempler p氓 bedrifter og institusjoner som kan v忙re aktuelle etter endt utdanning som Elektronikk-ingeni酶r er:

• Forsvaret
• Innen industri og produksjon som
• Som ingeni酶r ved ulike sykehus, f-eks
• Alle Kongsbergs divisjoner, som , ,
• Telekommunikasjon som og
• Innen transport, ,
• Olje- og gassindustri som og
• Konsulentselskaper.

Videre studier

Etter endt bachelorutdanning kan det bygges videre p氓 utdanningen med en to氓rig Master i Teknologi/Sivilingeni酶r innen Elektroteknikk eller Satellitt- og droneteknikk ved 幸运大转盘 i Narvik eller ved andre universitet eller h酶gskoler. De nevnte Master-studiene er ogs氓 gode utgangspunkt for en videre forskerutdanning (doktorgrad) innen fagfeltet.

---

Studieplan

---

Undervisnings- og eksamensspr氓k

Norsk

---

Undervisning og eksamen

De fleste fagene er basert p氓 tradisjonell klasseromsundervisning, l酶sning av individuelle 酶vingsoppgaver og samt laboratorie酶vinger. 脴vingsoppgaver kan v忙re frivillige eller obligatoriske. I tillegg benyttes ogs氓 'l忙ring gjennom prosjektarbeid' i stor grad. Prosjektgruppen jobber fram en prosjektrapport som presenteres for fagl忙rer, sensor og eventuelt medstudenter. I den avsluttende hovedoppgaven (20 studiepoeng) arbeider studentene i grupper p氓 2-3 personer.

Det kan benyttes ulike vurderingsformer i de forskjellige emnene, alt etter hva som er hensiktsmessig og emne-ansvarlig velger. I de fleste emnene benyttes skriftlig individuell eksamen som hoved-vurderingsform. I tillegg inng氓r ofte obligatoriske teoretiske og praktiske 酶vinger/prosjekter (individuelle eller i gruppe) som en del av den endelige karakteren.

Enkelte emner benytter mappevurdering og enkelte emner er rene prosjekter hvor karakter fastsettes etter sluttrapporten med eventuell presentasjon. N忙rmere informasjon om de enkelte emners vurderingsform finnes i emnebeskrivelsene.