ÐÒÔË´óתÅÌ

Opptakskrav:

• Generell studiekompetanse eller realkompetanse
• BestÃ¥tt opptaksprøve

³§Ã¸°ìere som vurderes ±èÃ¥ grunnlag av realkompetanse ³¾Ã¥ ha relevant yrkeserfaring og/eller utdanning. Som relevant yrkeserfaring og/eller utdanning regnes dokumentert selvstendig praksis

med billedkunst og utstillingsvirksomhet, arbeid med kunst

i institusjoner/ organisasjoner, assistent for profesjonelle kunstnere, skoler med relevante fag i forhold til utdanningen, som for eksempel kunst, design, håndverksfag, foto osv.

Anbefalte forkunnskaper er bakgrunn fra kunst, design, arkitektur, håndverksfag eller foto.

¹óø±ô²µ±ð²Ô»å±ð dokumentasjon ³¾Ã¥ foreligge for Ã¥ bli vurdert som kvalifisert for opptak:

• Portfolio

Portfolien skal være et dokument (PDF) som presenterer arbeider søker anser som aktuelle for sin kunstneriske praksis. Portfolioen har følgende krav:

• • liste over innsendt arbeid
  • inneholde 6-8 arbeid. Hvert arbeid kan dokumenteres med opptil 5 bilder, som f.eks viser nærbilder, hvordan og hvor arbeidet er installert etc.
  • kortfattet presentasjon av vedlagt arbeid (1-2 sider)

For lengre videoer skal det vedlegges en kort synopsis eller trailer. Videoer eller lydfiler lagres online (egen hjemmeside, Vimeo, Youtube osv.). Lenke til arbeidet legges ved i listen over innsendte arbeider. ³§Ã¸°ìer er selv ansvarlig for at nettadressen er riktig skrevet, at nettsiden fungerer og at videoen kan vises i en vanlig nettleser.

• Curriculum vitae (CV)

En kort og presis oversikt over tidligere gjennomført utdannelse og relevant erfaring for studiet.

°¿±è±è³Ù²¹°ì²õ±è°ùø±¹±ð:

Opptaksprøven vurderes av en opptakskomité.

Opptaksprøven er todelt og består av:

• Vurdering av innsendt dokumentasjon

Alle fullstendige søknader vurderes faglig og et antall søkere blir deretter invitert videre til intervju.

• Intervju

Intervjuet vil bli gjennomført digitalt.

I vurderingen vektlegges den kunstneriske kvaliteten ±èÃ¥ søkerens arbeid og hen sin forstÃ¥else av egen kunstnerisk virksomhet. Under kunstnerisk kvalitet vektlegges idé, originalitet, utforming, formidling og refleksjon.

Beskrivelse av studiet

Første studieÃ¥r skal studentene fÃ¥ en grunnleggende introduksjon til planlegging og ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù¾±²Ô²µ av eget kunstnerisk arbeid. De blir ogsÃ¥ introdusert til praktiske og teoretiske forutsetninger for et kunststudium. En stor del av undervisningen vil være i form av workshops hvor de introduseres til ulike ²ú²¹²õ¾±²õ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â og verksteder. Studenten vil ogsÃ¥ bli introdusert til metoder for dokumentasjon, presentasjon og kontekstualisering av eget arbeid, samt gruppekritikk.

Andre studieÃ¥r har et større fokus ±èÃ¥ individuelt arbeid og spesifikke ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â den enkelte trenger i egen atelierpraksis. Studenten vil ogsÃ¥ bli introdusert for tekst og gruppekritikk som ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â ²úÃ¥»å±ð i utdanning og i kunstnerisk praksis. Kunstnerisk refleksjon blir introdusert. 4. semester kan ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù±ðs som utveksling.

Tredje studieÃ¥r introduseres kuratoriske praksiser og kunstens institusjoner. Fokus ±èÃ¥ individuelt arbeid innenfor rammen av en gruppeutstilling.

---

Hva lærer du?

Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Kandidaten skal ha kunnskap om:

• selvstendig planlegging og ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù¾±²Ô²µ av eget kunstnerisk arbeid
• dokumentasjon, presentasjon, kontekstualisering og refleksjon over eget og andres kunstneriske arbeid
• ²ú²¹²õ¾±²õ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â og verksteder
• ulike medier og spesifikke ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â
• tekst og gruppekritikk som ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â
• kuratoriske praksiser
• kunstens institusjoner

Ferdigheter

Kandidaten skal kunne:

• selvstendig planlegge og ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù±ð eget kunstnerisk arbeid som selvstendig prosjekt og i samarbeid med andre
• realisere sine kunstneriske intensjoner ±èÃ¥ et selvstendig ²Ô¾±±¹Ã¥
• beherske ±¹±ð°ù°ì³Ùø²â som er ²Ôø»å±¹±ð²Ô»å¾±²µ±ð i egen praksis
• dokumentere eget arbeid
• presentere, kontekstualisere og reflektere over eget arbeid skriftlig og muntlig
• kontekstualisere og reflektere over andres arbeid i f.eks. gruppekritikk
• identifisere ulike kuratoriske praksiser
• orientere seg innenfor kunstens institusjoner

Generell kompetanse

Kandidaten skal ha god forståelse for:

• planlegging og ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù¾±²Ô²µ av eget arbeid ²úÃ¥»å±ð selvstendig og i samarbeid med andre
• dokumentasjon, presentasjon, kontekstualisering og refleksjon over eget arbeid skriftlig og muntlig
• kontekstualisering og refleksjon over andres arbeid
• kuratoriske praksiser og kunstens institusjoner

Jobbmuligheter

Studiet er relevant for arbeid som profesjonell kunstner.

Videre studier

Studiet kvalifiserer til opptak ±èÃ¥ masterstudier i visuell kunst.

---

Relaterte yrker

---

Studieplan

---

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

---

Undervisning og eksamen

Undervisnings og arbeidsformer:

Kjernen i all undervisning er sentrert rundt den enkelte students atelierpraksis. Studenten skal, med faglig veiledning, planlegge og ²µÂá±ð²Ô²Ô´Ç³¾´Úø°ù±ð eget arbeid. Arbeidet skal ved slutten av hvert semester dokumenteres i en portfolio.

Innholdet i portfolio er spesifisert i fag- og emneplaner for hvert enkelt semester. Siste semester avsluttes med gruppeutstilling.

Undervisningsformatene er forelesninger, seminarer, workshops, ateliersamtaler, gruppekritikk og selvstendig kunstnerisk arbeid.

Undervisningen skal gi studentene redskaper som gjør dem i stand til Ã¥ gÃ¥ fra Ã¥ kunne presentere muntlig, samt dokumentere eget arbeid, til Ã¥ kunne presentere, kontekstualisere og reflektere over eget og andres arbeid ²úÃ¥»å±ð muntlig og skriftlig.

Undervisning i kunsthistorie og –teori legges opp tematisk, løper gjennom hele studiet og er felles for alle kull. Aktuelle temaer belyses utfra kunstneriske praksiser historisk og samtidig og har til hensikt å gi studenten redskaper i arbeidet med kontekstualisering og refleksjon over eget og andres arbeid.

Eksamen og vurdering:

For Ã¥ kunne avlegge eksamen ³¾Ã¥ studenten ha fÃ¥tt godkjent obligatoriske arbeidskrav slik det fremgÃ¥r av de enkelte emneplaner.

Eksamensordning og kontinuasjonsadgang for hvert enkelt emne som inngår i programmet er beskrevet i emneplanene.