Skriv ut | ![]() | Lukk vindu |
Høst 2023
HEL-3121 Forskningsmetoder og metodologi - 10 stp
Ansvarlig enhet
Emnetype
Emnet er obligatorisk for studenter med studierett ved masterprogrammene i fysioterapi, helsesykepleie, psykisk helsearbeid, aldring og geriatrisk helsearbeid og helsefaglig utviklingsarbeid.
Emnet kan kun tas som enkeltemne dersom man har fullført 40 studiepoeng distriktssykepleieemner ved ÐÒÔË´óתÅÌ tidligere (det vil si emnene Syp-3009 Distriktssykepleie I, Syp-3010 Distriktssykepleie II og Syp-3011 Distriktssykepleie III).
Studiepoengreduksjon
Innhold
Emnet omfatter kvalitative og kvantitative metoder på et avansert nivå, samt ulike forskningsmetoders anvendelsesområder innenfor helsefagene.
Emnet gir innføring i forskningsetikk som grunnlag for refleksjon over generelle forskningsetiske problemstillinger.
Emnet utdyper sammenhengen mellom vitenskapsteoretiske posisjoner, forskningsspørsmål og forskningsmetoder.
Emnet fokuserer på forskningsmetodologi, design, dataproduksjon og analyser.
Opptakskrav
Søker mÃ¥ ha fullført 40 studiepoeng distriktssykepleieemner ved ÐÒÔË´óתÅÌ tidligere (emnene Syp-3009 Distriktssykepleie I, Syp-3010 Distriktssykepleie II og Syp-3011 Distriktssykepleie III) for Ã¥ kunne ta emnet som enkeltemne.
Søker må ha fullført bachelor eller tilsvarende i sykepleie og ha minimum to års klinisk praksis som autorisert sykepleier for å kunne søke på emnet. Søknadskode: 9371 - enkeltemner på masternivå.
Hva lærer du
Etter fullført emne skal studentene ha følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Kunnskaper:
- Har avansert kunnskap om forskningsmetodologi
- Har inngående kunnskaper om kvalitative og kvantitative metoder, herunder forskningsdesign, dataproduksjon og analysemetoder
Ferdigheter:
- Kan selvstendig utvikle problemstillinger med utgangspunkt i praksis og teori
- Kan selvstendig bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid
- Kan forholde seg kritisk til sammenhengen mellom kunnskapsformer og valg av metode
- Kan forklare og drøfte relevante begreper innenfor kvalitative og kvantitative metode
Generell kompetanse:
- Kan formidle kunnskaper om metodologiske forhold og forskningsmetoder
- Kan kommunisere betydningen av forskningsmetodikk og kunnskapsutvikling i eget fagfelt
Undervisnings- og eksamensspråk
Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.
Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. Forskrift om studier og eksamener § 20.
Undervisning
Emnet består av to ukers forberedende selvstudier og en to-ukers samling.
Undervisningen vil være en kombinasjon av forelesninger, seminarer og diskusjoner i plenum og i mindre grupper.