幸运大转盘

Tematikk: Grunnleggende barnesykepleie

Form氓l med emnet og faglig innhold:

Emnet vektlegger barnesykepleie som fag og yrkesut酶velse med fokus p氓 barnesykepleiens betydning innen nyf酶dtmedisin, klinisk pediatri, barnekreft, barn- og ungdoms psykiske helse, og ungdomsmedisin.

Barnesykepleier har et selvstendig ansvar for egen yrkesut酶velse, i tillegg til delegerte medisinske oppgaver og tverrfaglig samarbeid. For 氓 kunne iverksette barnesykepleietiltak og delegerte medisinske oppgaver m氓 studenten tilegne seg spesialisert kunnskap om patofysiologi, svikt i vitale funksjoner og intensivbehandling ved ulike medisinske og kirurgiske tilstander hos premature, nyf酶dte, barn og unge, samt relevant kunnskap om anestesi knyttet til alvorlig syke barn. Denne kunnskapen er n酶dvendig for 氓 kunne observere og vurdere sykdomstegn hos barn, iverksette barnesykepleietiltak, samt delta i, gjennomf酶re og overv氓ke avansert medisinsk behandling av barn.

Emnets tematikker f酶lges opp i SYP-3391, kliniske praksisstudier 1 Barnesykepleie

Kunnskap

• Kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i barnesykepleiens historie, egenart og tradisjon.
• Har kunnskap om barns utvikling i alle aldre, samt hvordan modenhet former barnets kontakt og samspill med s酶sken og 酶vrige familie.
• Har kunnskap om barns og familiers opplevelser, reaksjoner og behov ved langvarig sykdom og funksjonsnedsettelse.
• Har kunnskap om foreldre-barn tilknytning og samspill.
• Har kunnskap om barn og unges medbestemmelse, samvalg og inkludering i beslutningsprosesser.
• Har kunnskap om kultursensitiv, familiesentrert omsorg.
• Har bred kunnskap om fysiologiske og patofysiologiske prosesser, sykdom og sykdomsl忙re hos premature, nyf酶dte, barn og ungdom.
• Har bred kunnskap om hvordan relevante barnemedisinske sykdomstilstander oppst氓r, utvikles og observeres.
• Kan anvende kunnskap om nyf酶dt- og barnemedisinsk, barnekirurgisk, ungdomsmedisinske og intensivmedisinske behandling av barn, 0-18 氓r.
• Kan anvende og vurdere faktorer og sykdom som p氓virker barns psykiske helse, psykiske lidelser og relasjonen mellom psykisk helse og sykdom hos barn og unge.
• Kan dr酶fte kunnskaper om farmakologi, spesielt farmakokinetikk og farmakodynamikk i medikamentell behandlingen av barn, 0-18 氓r.
• Kan analysere ern忙ringsstatus og anvende kunnskap om relevante ern忙ringstiltak hos barn og unge.
• Har kunnskap om betydningen av s酶vn og s酶vnmangel hos syke og friske barn.
• Har kunnskap om barn og unges uttrykk for smerte og ubehag, samt bruke systematiske og aldersadekvate vurderingsverkt酶y.
• Har bred teoretisk kunnskap om avansert medisinsk teknisk utstyr som brukes i spesialisthelsetjenesten til barn.
• Kan vurdere og kontrollere funksjon, bruk og vedlikehold av medisinsk teknisk utstyr.

som brukes i ulike tjenester for barn og unge.

• Har kunnskap om ulike anestesiformer som brukes for barn og unge.

Ferdighet

• Kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i barnesykepleiefaget historie, tradisjon og egenart, samt se problemstillinger i lys av barnets rett til familiesentrert omsorg.
• Kan ivareta barnets rett til kultursensitiv omsorg.
• Kan anvende kunnskap om kommunikasjon og kommunisere med utgangspunkt i barnets sosioemosjonelle modenhet i alle barnesykepleiefaglige samhandlinger.
• Kan anvende relevant kunnskap om kommunikasjon som fremmer samhandling og deltakelse med syke barn og deres familier.
• Kan vurdere barns ern忙ringstilstand, psykiske helse og s酶vnvaner for 氓 fremme best mulig helse.
• Kan anvende teori og metoder innenfor barnemedisin, barnekirurgi, anestesiologi og medikamentell behandling av barn.
• Kan analysere og vurdere patofysiologi og svikt i vitale funksjoner som grunnlag for 氓 observere og tolke sykdomstegn hos barn.
• Kan anvende relevant medisinsk teknisk utstyr p氓 en pasientsikker og kunnskapsbasert m氓te.

Generell kompetanse

• Har kunnskap og kan anvende relevante metoder for 氓 unng氓 tvang, bygge tillit og formidle trygghet hos barn, herunder unng氓 tvang ved smertefulle/ubehagelige prosedyrer, unders酶kelser og behandling.
• Har handlingsberedskap og handlingskompetanse i alle situasjoner i samsvar med gjeldende helselovgivning og profesjonsetikk.
• Deltar aktivt i tverrprofesjonell samhandling og teamarbeid, b氓de i kliniske og utdanningsrelevante kontekster.
• Kan arbeide kunnskapsbasert og fremme barnesykepleiefaglige problemstillinger som er relevante for barn og unge som behandles i spesialisthelsetjenesten.

Det blir i hovedsak undervist p氓 norsk. Samisk spr氓k kan benyttes der alle forst氓r samisk. Andre skandinaviske spr氓k og engelsk kan benyttes.

Eksamensspr氓ket er norsk. Studenter kan s酶ke om 氓 f氓 oppgavesett og/eller besvare eksamen p氓 et annet spr氓k enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jfr. Forskrift om eksamener 搂 20