| Skriv ut |  | Lukk vindu |
听
H酶st 2025
PED-2007 Digitale verktøy og læring - 10 stp
Ansvarlig enhet
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
Emnetype
Emnet er obligatorisk for bachelor i pedagogikk. Emnet kan tas som enkeltemne.
Studiepoengreduksjon
PED-1007 Digitale verktøy og læring 10 stp
Innhold
Digitale verkt酶y er viktige redskap i kunnskapssamfunnet. L忙ring skjer i 酶kende grad i samspill med digitale verkt酶y, ved at den organiseres inn i - og tas i bruk for 氓 l忙re kunnskap og ferdigheter. Dette emnet omhandler hvordan digitale verkt酶y kan fremme l忙ring, og om utfordringer og muligheter ved 氓 ta i bruk digitale verkt酶y for l忙ring. Emnet vil introdusere ulike perspektiver p氓 l忙ring, fokusere p氓 studentenes refleksjon over eget l忙ringssyn tilh酶rende forskningstradisjoner og hvordan det spiller sammen med teknologi. Emnet vil ogs氓 gi en forst氓else for teknologiens m酶te med ulike kunnskapspraksiser.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse. S酶knadskode 9199 enkeltemner lavere niv氓.
Hva l忙rer du
Etter best氓tt emne har studentene f酶lgende l忙ringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten kan:
- Forklare bruk av digitale verkt酶y ut fra sentrale teoretiske perspektiver p氓 l忙ring Diskutere ulike faktorer som hemmer og fremmer l忙ring ved bruk av digitale verkt酶y
- Beskrive ulike digitale arbeidsformer i relasjon til de grunnleggende l忙ringsperspektivene
- Har kunnskap om betydningen av digital kompetanse for utdanning
- Kjenne til ulike forskningsfelt som tar for seg forholdet mellom menneske og teknologi
Ferdigheter
Studenten kan:
- Presentere innhold i en prosjektoppgave for andre ved bruk av et hensiktsmessig digitalt verkt酶y
- Finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff for 氓 l酶se faglige problemstillinger
- Reflektere over eget arbeid og justere dette etter hverandrevurdering
- Vurdere andres faglige tekst og gi tilbakemelding p氓 denne
- Utvikle og sammenstille arbeidskrav i en skriftlig mappe
Kompetanse
Studenten kan:
- Planlegge og gjennomf酶re et prosjekt i gruppe, og formidle resultater individuelt
- Reflektere over digitale verkt酶ys betydning og ulike l忙ringssyn
- Diskutere hvordan l忙ring p氓virkes ved bruk av digitale verkt酶y
- Anvende forskningslitteratur, teori og metode i en empirisk studie av digitale verkt酶y
Undervisnings- og eksamensspr氓k
Norsk
Undervisning
Forelesninger og seminar.
Gruppearbeid med en prosjektoppgave som presenteres. Gjennomf酶ringen av prosjektoppgaven forutsetter at studenten deltar i denne delen av undervisningen.
Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.